Valitettavasti nykyaikaisessa maailmassa tilanne on sellainen, että kaikki vanhemmat eivät voi ylpeillä vauvansa täydellisestä terveydestä. Päinvastoin, monet äidit ja isät ovat järkyttyneitä lapsen fyysisen ja henkisen tilan tasosta. Heitä vaivaa jatkuvasti kysymys: miksi tällainen murusia ei pysty näkemään, kuulemaan, puhumaan tai tekee sen suuresti. Puhepatologi voi vastata tähän kysymykseen ja auttaa huolestuneita vanhempia selviytymään mahdollisista vaikeuksista.
Ohjeet
Vaihe 1
Defektologin ammatin edustajat työskentelevät lääketieteen, psykologian ja pedagogiikan rajalla. Defektologia on jaettu useisiin haaroihin. Luultavasti yksi "suosituimmista" defektologeista on puheterapeutit. Niitä löytyy useimmista kouluista ja päiväkodeista, koska puheen muodostumisen aikana pienillä puhujilla on usein ongelmia. Puheterapeutit työskentelevät myös aikuisten kanssa. Esimerkiksi, jos puhe menetetään aivohalvauksen jälkeen tai sokkitilassa.
Vaihe 2
Defektologi, kuuro opettaja, on sama puheterapeutti, mutta hän käsittelee lapsia, jotka kuulevat hyvin, mutta puhuvat huonosti. Näille lapsille on erityisiä kouluja kuuroille ja kuulovammaisille. Siellä defektologian asiantuntijat yrittävät kuntouttaa lapsia, jotta he voivat opiskella tavallisessa koulussa. Jos “potilaan” tila on liian valitettava, hänelle opetetaan viittomakieli.
Vaihe 3
Muut asiantuntijat työskentelevät vammaisten ihmisten koulutuksen alalla. Typhlopedagogit opettavat näkövammaisille lapsille ja aikuisille. Oligofrenopedagogit kouluttavat henkisesti hidastuneita ja auttavat heitä sopeutumaan yhteiskuntaan. Esikouluopetuksesta on tullut yksi uusista suuntaviivoista defektologian alalla. Vanhemmat yrittävät pakata lapselleen kaikenlaisia tietoja ja taitoja jo ennen koulua: useita vieraita kieliä, pianotunteja, leikkaus- ja ompelukursseja jne. Defektologi selittää vanhemmille pätevästi, tarvitsevatko esikouluikäiset lapset näitä taitoja ollenkaan ja pystyykö vauva käsittelemään tällaisia valtavia kuormia.
Vaihe 4
Defektologin ammatti vaatii asiantuntijalta kykyä lähestyä yksilöllisesti kunkin osaston koulutusta. Ottaen huomioon oppilasjoukot, defektologin on kohdeltava kutakin potilasta mahdollisimman tahdikkaasti ja hienovaraisesti. Heidän työnsä tulos riippuu ongelmallisten lasten oikeasta hoidosta.
Vaihe 5
Defektologin työstä huolimatta vanhempien ei pitäisi punnita kaikkea opettajan työtä. Missä tahansa vammainen lapsi opiskelee, hän viettää kuitenkin suurimman osan ajastaan perheensä kanssa. Ajan viettämisen lapsen, äitien ja isien tulisi leikkiä ja kehittää vauvaa. Siksi tavallinen päivittäinen viestintä tuo paitsi nautintoa ja iloa myös merkittäviä etuja.
