Vaikka kokemus tulee vuosien varrella, on olemassa monia tapoja hallita erilaista pedagogista viisautta, jopa ammattipolun alussa. Opettajien itsensä mukaan pelkkä kokemus ei ole riittävä luomaan tarvittavaa yhteyttä opiskelijoihin. Jokainen uusi sukupolvi on ainakin jonkin verran, mutta huomattavasti erilainen kuin edellinen. Siksi opettajalla, jopa hyvin kokeneella, voi olla vaikeuksia suhteissa koululaisiin. Ehkä tämä on myös opettajan tehtävä - olla "oma" lapsen maailmassa.
Ohjeet
Vaihe 1
Nykypäivän moderni luokanopettaja yrittää olla seisomatta paikallaan, mutta pysyä ajan mukana. Hän on psykologisesti ja metodologisesti taitava, hänellä on tarvittavat tiedot koulutustyön metodologiasta ja teoriasta, ymmärtää työlainsäädäntöä, osaa navigoida tärkeissä sääntelyasiakirjoissa.
Vaihe 2
Lisäksi luokanopettaja on kiinnostunut nuoria kiinnostavista asioista ja tutkii uusinta tietotekniikkaa. Hänellä on käsitys opiskelijoiden iän, erityisesti luokkansa, psykologisista ominaisuuksista. Tajusin, että he ovat tämän päivän huipputeknologian ajan lapsia. Koululaiset kommunikoivat yhä enemmän Internetissä, heillä on enemmän pääsyä erilaisiin tietoihin, joihin voi olla sekä positiivisia että kielteisiä vastauksia. On hienoa, kun opiskelijat näkevät opettajan modernina ihmisenä, se lisää hänen auktoriteettiaan ja heidän luottamustaan häneen.
Vaihe 3
Moderni luokanopettaja parantaa säännöllisesti pätevyyttään käymällä säännöllisesti temaattisissa luennoissa, konferensseissa ja seminaareissa. Hän on aina avoin kaikelle uudelle, keskittyen ammatilliseen ja henkilökohtaiseen itsensä kehittämiseen. On myös hyvä, kun opettaja tuntee kaupungin, jossa hän työskentelee ja asuu, infrastruktuurin, mikä mahdollistaa opetuksen ulkopuolisen toiminnan paremman järjestämisen.
Vaihe 4
On erittäin tärkeää, että nykyaikainen opettaja pystyy kommunikoimaan oikein opiskelijoiden vanhempien kanssa, hänen on oltava jatkuvasti yhteydessä heihin. Nykyään on monia tapoja kommunikoida: opettajan henkilökohtainen sivu tai jopa verkkosivusto, sähköinen päiväkirja ja posti. Luokanopettaja voi myös luoda sivun suosittuihin sosiaalisiin verkostoihin, joissa nykyajan lapset ja nuoret viettävät usein vapaa-aikaa.
Vaihe 5
Suunnitellessaan luokkahuoneen koulutusjärjestelmää kotihuoneopettajan tulisi ottaa huomioon lasten edut, kyvyt ja toiveet. On erittäin hyödyllistä järjestää eri asiaankuuluvien elokuvien yhteisiä näytöksiä ja keskustella niistä sitten opiskelijoiden kanssa. Luokkatuntien aikana kannattaa nostaa esiin lapsille tärkeitä aiheita.
Vaihe 6
Erityistä huomiota tulisi kiinnittää motivoituneiden ja vaikeiden opiskelijoiden kotiopettajiin. Tällaiset lapset jäävät usein ilman opettajien huomiota. Opettajan tehtävänä on vapauttaa opiskelijoiden potentiaali. Keskustelussa lasten kanssa hänen on oltava rehellinen odottaen vastausta. On välttämätöntä osoittaa tahdikkuutta ja herkkyyttä, arvostaa jokaisen lapsen persoonallisuuden ainutlaatuisuutta. Ja tietysti sinun täytyy rakastaa lapsia. Ilman tätä ehtoa et voi tulla hyväksi kotihuoneopettajaksi.
